Từ ngày 1.7.2025, chính quyền địa phương cấp xã sẽ đảm nhận vai trò quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn. Sự điều chỉnh này, theo Thông tư mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đánh dấu một bước chuyển quan trọng trong việc phân quyền và phân cấp quản lý giáo dục, khi quyền quản lý được chuyển từ cấp huyện xuống cấp xã.
Thông tư 10/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, có hiệu lực từ ngày 1.7.2025, trao trách nhiệm cho UBND cấp xã trong việc giám sát và quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm. Theo đó, UBND cấp xã sẽ có nhiệm vụ hướng dẫn và kiểm tra việc thực hiện các quy định về dạy thêm, học thêm; có trách nhiệm xử lý hoặc kiến nghị cơ quan có thẩm quyền xử lý những trường hợp vi phạm. Bên cạnh đó, cấp xã cần giám sát việc tuân thủ quy định của pháp luật về thời giờ làm việc, giờ làm thêm của các cơ sở dạy thêm, học thêm.
Không chỉ dừng lại ở đó, UBND cấp xã còn phải tiến hành kiểm tra các điều kiện về an ninh, trật tự, an toàn, vệ sinh môi trường và phòng cháy chữa cháy tại các cơ sở tổ chức dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường. Sự thay đổi này được đánh giá là phù hợp với mô hình tổ chức chính quyền địa phương hai cấp (tỉnh và xã), theo chủ trương bỏ cấp huyện từ cùng thời điểm.
Người dân tại các xã đã bắt đầu cảm nhận được sự tiện lợi khi thực hiện các thủ tục hành chính tại cấp xã, thay vì phải đi đến cấp huyện. Nhiều người dân đã bày tỏ sự hài lòng với sự thay đổi này. Bà Phương Thị Ngân, một người dân xã Minh Châu, chia sẻ rằng trước đây bà phải vượt sông, đi phà sang UBND huyện Ba Vì để làm thủ tục, nhưng nay đã có thể thực hiện nhanh chóng tại UBND xã. Điều này không chỉ giúp tiết kiệm thời gian mà còn giảm thiểu được nhiều khó khăn cho người dân trong việc thực hiện các thủ tục.
Tuy nhiên, việc giao quyền quản lý cho cấp xã cũng đặt ra những yêu cầu cao đối với cán bộ công chức xã. Họ đòi hỏi phải chủ động và hiệu quả hơn trong xử lý công việc để không làm chậm trễ tiến độ. Việc đảm nhiệm thêm trách nhiệm trong quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm đòi hỏi sự chuẩn bị tốt hơn, cũng như sự phối hợp chặt chẽ giữa các cấp chính quyền để đảm bảo hoạt động giáo dục diễn ra thông suốt và hiệu quả.
Việc chuyển giao quyền quản lý từ cấp huyện xuống cấp xã cho thấy sự linh hoạt và phù hợp với tình hình thực tiễn. Việc này cũng đánh dấu nỗ lực của Chính phủ trong việc đẩy mạnh phân quyền, nâng cao hiệu quả quản lý và tạo điều kiện thuận lợi cho người dân. Trong thời gian tới, việc theo dõi và đánh giá kết quả thực hiện sẽ là cơ sở quan trọng để tiếp tục điều chỉnh và hoàn thiện các quy định, nhằm đảm bảo tốt nhất quyền lợi của người dân và chất lượng giáo dục.